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	<title>Algebra &#8211; Die Kluge Eule</title>
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	<title>Algebra &#8211; Die Kluge Eule</title>
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	<item>
		<title>Wie finden Sie die Quadratwurzel von 135?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-finden-sie-die-quadratwurzel-von-135/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 18:51:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
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					<description><![CDATA[Wie finden Sie die Quadratwurzel von 135? Antworten: #3sqrt15# Erklerung: Berücksichtigen Sie 135 vollständig, damit Sie alle perfekten Quadrate entfernen können. #sqrt135# #=sqrt(3*3*3*5)# #=sqrt(3^2*3*5)# #=3sqrt(3*5)# #=color(red)(3sqrt15)#]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie finden Sie die Quadratwurzel von 135?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class="answerText">
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class="markdown">
<p>#3sqrt15#</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erklerung:</h4>
<div>
<div class="markdown">
<p class="gt-block">Berücksichtigen Sie 135 vollständig, damit Sie alle perfekten Quadrate entfernen können.<br />
#sqrt135#<br />
#=sqrt(3*3*3*5)#<br />
#=sqrt(3^2*3*5)#<br />
#=3sqrt(3*5)#<br />
#=color(red)(3sqrt15)#</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie rechnet man # x ^ 4-81 # vollständig ein?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-rechnet-man-x-4-81-vollstandig-ein/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Editor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 18:51:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=10192</guid>

					<description><![CDATA[Wie rechnet man # x ^ 4-81 # vollständig ein? #(x^4 - 81) = (x^2+9)(x^2-9)# #(x^2+9)(x^2-9) = (x^2+9)(x+3)(x-3)#]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie rechnet man # x ^ 4-81 # vollständig ein?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class="answerText">
<div class="answerDescription">
<div>
<div class="markdown">
<p>#(x^4 - 81) = (x^2+9)(x^2-9)#</p>
<p>#(x^2+9)(x^2-9) = (x^2+9)(x+3)(x-3)#</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie hoch ist der prozentuale Anstieg von 50 auf 90?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-hoch-ist-der-prozentuale-anstieg-von-50-auf-90/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gerrilee]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 18:38:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=9008</guid>

					<description><![CDATA[Wie hoch ist der prozentuale Anstieg von 50 auf 90? Antworten: Sehen Sie sich den gesamten Lösungsprozess und das Ergebnis unten an: Erläuterung: Die Formel zur Berechnung des Prozentsatzes oder der Änderungsrate zwischen zwei Werten lautet: #p = (N - O)/O * 100# Wo: #p# ist die prozentuale Veränderung - worauf wir bei diesem Problem ... <a title="Wie hoch ist der prozentuale Anstieg von 50 auf 90?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-hoch-ist-der-prozentuale-anstieg-von-50-auf-90/" aria-label="Mehr dazu unter Wie hoch ist der prozentuale Anstieg von 50 auf 90?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie hoch ist der prozentuale Anstieg von 50 auf 90?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Sehen Sie sich den gesamten Lösungsprozess und das Ergebnis unten an:</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Die Formel zur Berechnung des Prozentsatzes oder der Änderungsrate zwischen zwei Werten lautet:</p>
<p>#p = (N - O)/O * 100#</p>
<p>Wo:</p>
<p class="gt-block">#p# ist die prozentuale Veränderung - worauf wir bei diesem Problem abzielen<br />
#N# ist der neue Wert - 90 für dieses Problem<br />
#O# ist der alte Wert - 50 für dieses Problem</p>
<p>Ersetzen und lösen für #p# gibt:</p>
<p>#p = (90 - 50)/50 * 100#</p>
<p>#p = 40/50 * 100#</p>
<p>#p = 4000/50#</p>
<p>#p = 80#</p>
<p>Es gab einen Anstieg um 80%.</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Was ist die Steigung und der Achsenabschnitt von #y = 2x-3 #?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/was-ist-die-steigung-und-der-achsenabschnitt-von-y-2x-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Myrtia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 18:36:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=8807</guid>

					<description><![CDATA[Was ist die Steigung und der Achsenabschnitt von #y = 2x-3 #? Antworten: Steigung ist 2, Intercept ist -3 Erläuterung: Eine einfache Möglichkeit, die Steigung und den y-Achsenabschnitt zu bestimmen, besteht darin, die zu sehen y = mx + c Gleichung Wir können das sagen m ist der Gradient or Hang und c ist der ... <a title="Was ist die Steigung und der Achsenabschnitt von #y = 2x-3 #?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/was-ist-die-steigung-und-der-achsenabschnitt-von-y-2x-3/" aria-label="Mehr dazu unter Was ist die Steigung und der Achsenabschnitt von #y = 2x-3 #?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Was ist die Steigung und der Achsenabschnitt von #y = 2x-3 #?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block"><a href="https://socratic.org/algebra/graphs-of-linear-equations-and-functions/slope">Steigung</a> ist 2, Intercept ist -3</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block">Eine einfache Möglichkeit, die Steigung und den y-Achsenabschnitt zu bestimmen, besteht darin, die zu sehen <strong>y = mx + c</strong> Gleichung<br />
Wir können das sagen <em>m</em> ist der <em>Gradient</em>  or  <em>Hang</em> und <em>c</em> ist der Schnittpunkt von y</p>
<p>Wenn wir dies in der Grafik unten sehen, können wir sagen, dass unsere Linie mit der Gleichung y = 2x-3 mit der y-Achse auf -3 übereinstimmt und jedes Mal, wenn wir die 1-Box horizontal bewegen, verläuft die Linie durch die 2-Boxen. 2 [-4, 20, -20, 10]} </p>
<p>Ich hoffe das hilft :))</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie stellt man #y = abs (x + 6) # grafisch dar?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-stellt-man-y-abs-x-6-grafisch-dar/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lanita]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 18:28:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=7906</guid>

					<description><![CDATA[Wie stellt man #y = abs (x + 6) # grafisch dar? Antworten: Siehe Erklärung Erläuterung: Beginnen wir mit der übergeordneten Funktion: #y=absx# graph {&#124; x &#124; [-9.97, 10.03, -0.6, 9.4]} Jetzt schau auf #y=abs(x+6)# und die angegebenen Transformationsregeln unten ... ... wir können sehen, dass wir den gesamten Graphen verschieben müssen #6# Einheiten an ... <a title="Wie stellt man #y = abs (x + 6) # grafisch dar?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-stellt-man-y-abs-x-6-grafisch-dar/" aria-label="Mehr dazu unter Wie stellt man #y = abs (x + 6) # grafisch dar?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie stellt man #y = abs (x + 6) # grafisch dar? </h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Siehe Erklärung</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block">Beginnen wir mit der übergeordneten Funktion: #y=absx#<br />
 graph {| x | [-9.97, 10.03, -0.6, 9.4]} <br />
Jetzt schau auf #y=abs(x+6)# und die angegebenen Transformationsregeln unten ...</p>
<p><img alt="https://hellermaayanotmath.wikispaces.com" src="https://d2jmvrsizmvf4x.cloudfront.net/w70MIKeITrCuAwCpApHC_Chart2.png" /> </p>
<p class="gt-block">... wir können sehen, dass wir den gesamten Graphen verschieben müssen #6# Einheiten an die <strong>links</strong></p>
<p>Dazu nehmen wir jeden Punkt in der Grafik und subtrahieren ihn #6# von dem #x# Wert.</p>
<p>Beispielsweise:</p>
<p>Die Stelle #(0,0)# verschoben #6# Einheiten auf der linken Seite ist:</p>
<p>#(0color(blue)(-6),0)=&gt;(-6,0)#</p>
<p class="gt-block">Sobald wir das tun, erhalten wir die folgende Grafik ...<br />
 graph {| x + 6 | [-14.34, 5.66, -0.88, 9.12]} <br />
... das ist der Graph von #y=abs(x+6)#</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie schreibt man den Bruch # 2 / 3 # als Dezimalzahl?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-schreibt-man-den-bruch-2-3-als-dezimalzahl/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Darleen]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 17:59:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=5001</guid>

					<description><![CDATA[Wie schreibt man den Bruch # 2 / 3 # als Dezimalzahl? Antworten: #0.bar(6)# Erläuterung: Wenn wir in einen Taschenrechner stecken #2/3# und es in Bruch umwandeln, würde es anzeigen #0.6666...# mit unendlichen Sechsern. Wir könnten es auch so schreiben #0.bar(6)#.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie schreibt man den Bruch # 2 / 3 # als Dezimalzahl?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>#0.bar(6)#</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Wenn wir in einen Taschenrechner stecken #2/3# und es in Bruch umwandeln, würde es anzeigen #0.6666...# mit unendlichen Sechsern.</p>
<p>Wir könnten es auch so schreiben #0.bar(6)#.</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie finden Sie die Quadratwurzel von # 13 #?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-finden-sie-die-quadratwurzel-von-13/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Stephenie]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 16:49:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=1679</guid>

					<description><![CDATA[Wie finden Sie die Quadratwurzel von # 13 #? Antworten: Verwenden Sie eine Newton Raphson-Methode, um Folgendes zu finden: #sqrt(13) ~~ 842401/233640 ~~ 3.60555127547# Erläuterung: Da #13# ist eine Primzahl, es gibt keine einfachere Form für ihre Quadratwurzel. #sqrt(13)# ist eine irrationale Zahl irgendwo dazwischen #3 = sqrt(9)# und #4 = sqrt(16)#. Linear interpolierend wäre ... <a title="Wie finden Sie die Quadratwurzel von # 13 #?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-finden-sie-die-quadratwurzel-von-13/" aria-label="Mehr dazu unter Wie finden Sie die Quadratwurzel von # 13 #?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie finden Sie die Quadratwurzel von # 13 #?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Verwenden Sie eine Newton Raphson-Methode, um Folgendes zu finden:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#sqrt(13) ~~ 842401/233640 ~~ 3.60555127547#</p>
</blockquote>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Da  #13# ist eine Primzahl, es gibt keine einfachere Form für ihre Quadratwurzel. #sqrt(13)# ist eine irrationale Zahl irgendwo dazwischen #3 = sqrt(9)# und #4 = sqrt(16)#.</p>
<p>Linear interpolierend wäre eine vernünftige erste Annäherung:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#sqrt(13) ~~ 3.6 = 18/5#</p>
</blockquote>
<p>Wir können bessere Annäherungen von unserer anfänglichen erhalten (nennen Sie es #a_0#) unter Verwendung einer Newton-Raphson-Methode.</p>
<p>Eine typische Formel, die verwendet wird, um eine genauere Näherung für abzuleiten #sqrt(n)# wäre:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#a_(i+1) = (a_i^2+n)/(2a_i)#</p>
</blockquote>
<p>Ich ziehe es vor, mich zu trennen #a_i# in Zähler #p_i# und Nenner #q_i#. So #a_i = p_i/q_i# und wir können iterieren mit den Formeln:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#{ (p_(i+1) = p_i^2 + n q_i^2), (q_(i+1) = 2 p_i q_i) :}#</p>
</blockquote>
<p>In unserem Beispiel #n = 13#,  #p_0 = 18#,  #q_0 = 5# und wir finden:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#{ (p_1 = p_0^2 + 13 q_0^2 = 324 + 13*25 = 649), (q_1 = 2 p_0 q_0 = 180) :}#</p>
</blockquote>
<p>Wenn wir hier aufhören würden, wäre unsere Annäherung:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#sqrt(13) ~~ 649/180 = 3.60bar(5)#</p>
</blockquote>
<p>Versuchen wir noch eine Iteration:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#{ (p_2 = p_1^2 + 13 q_1^2 = 421201 + 13*32400 = 842401), (q_2 = 2 p_1 q_1 = 233640) :}#</p>
</blockquote>
<p>Wenn wir hier anhalten, haben wir:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#sqrt(13) ~~ 842401/233640 ~~ 3.60555127547#</p>
</blockquote>
<p>Verwenden eines Taschenrechners:</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#sqrt(13) ~~ 3.60555127546398929311#</p>
</blockquote>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Was ist die Quadratwurzel von x zum Quadrat?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/was-ist-die-quadratwurzel-von-x-zum-quadrat/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jenda]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 16:44:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=1145</guid>

					<description><![CDATA[Was ist die Quadratwurzel von x zum Quadrat? Der Begriff &#039;die Quadratwurzel von X&#039; ist nicht so genau wie sonst üblich #2# Quadratwurzeln genannt #sqrt(X)# und #-sqrt(X)# #sqrt(x^2) = abs(x)# Dies ist die positive Quadratwurzel von #x^2#. #-sqrt(x^2) = -abs(x)# ist auch eine Quadratwurzel von #x^2# Es ist verlockend zu sagen #sqrt(x^2) = x#, aber ... <a title="Was ist die Quadratwurzel von x zum Quadrat?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/was-ist-die-quadratwurzel-von-x-zum-quadrat/" aria-label="Mehr dazu unter Was ist die Quadratwurzel von x zum Quadrat?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Was ist die Quadratwurzel von x zum Quadrat?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerDescription">
<div>
<div class='markdown'>
<p>Der Begriff &#039;die Quadratwurzel von X&#039; ist nicht so genau wie sonst üblich #2# Quadratwurzeln genannt #sqrt(X)# und #-sqrt(X)#</p>
<p>#sqrt(x^2) = abs(x)#</p>
<p>Dies ist die positive Quadratwurzel von #x^2#.</p>
<p>#-sqrt(x^2) = -abs(x)# ist auch eine Quadratwurzel von #x^2#</p>
<p>Es ist verlockend zu sagen #sqrt(x^2) = x#, aber das gilt nur für #x&gt;=0#</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie zeichnet man # y = x + 5 #, indem man Punkte zeichnet?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-zeichnet-man-y-x-5-indem-man-punkte-zeichnet/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bebe]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2020 18:28:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=7939</guid>

					<description><![CDATA[Wie zeichnet man # y = x + 5 #, indem man Punkte zeichnet? Antworten: Beginnen Sie, indem Sie den Punkt zeichnen #(0,5)# und dann ein Feld nach oben und dann über ein Feld, um den nächsten Punkt zu zeichnen. Erläuterung: #(0,5)# ist der y-Achsenabschnitt, den Sie zuerst zeichnen und #1/1# ist der Hang, mit ... <a title="Wie zeichnet man # y = x + 5 #, indem man Punkte zeichnet?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-zeichnet-man-y-x-5-indem-man-punkte-zeichnet/" aria-label="Mehr dazu unter Wie zeichnet man # y = x + 5 #, indem man Punkte zeichnet?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie zeichnet man # y = x + 5 #, indem man Punkte zeichnet?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Beginnen Sie, indem Sie den Punkt zeichnen #(0,5)# und dann ein Feld nach oben und dann über ein Feld, um den nächsten Punkt zu zeichnen.</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block">#(0,5)# ist der y-Achsenabschnitt, den Sie zuerst zeichnen und #1/1# ist der <a href="https://socratic.org/algebra/graphs-of-linear-equations-and-functions/slope">Hang</a>, mit dem Sie die restlichen Punkte im Diagramm zeichnen</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie konvertiert man 0.63 (63 wird wiederholt) in einen Bruchteil?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-konvertiert-man-0-63-63-wird-wiederholt-in-einen-bruchteil/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Isahella]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2020 18:18:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=6907</guid>

					<description><![CDATA[Wie konvertiert man 0.63 (63 wird wiederholt) in einen Bruchteil? Antworten: #7/11# Erläuterung: Wir lassen 0.63 (63 wird wiederholt) sein #x#. #x = 0.6363...# Da #x# kommt immer wieder mit 2-Nachkommastellen vor, wir multiplizieren es mit 100. #100x = 63.6363...# Als nächstes subtrahieren wir sie. #100x - x = 63.6363... - 0.6363...# #99x = 63# ... <a title="Wie konvertiert man 0.63 (63 wird wiederholt) in einen Bruchteil?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-konvertiert-man-0-63-63-wird-wiederholt-in-einen-bruchteil/" aria-label="Mehr dazu unter Wie konvertiert man 0.63 (63 wird wiederholt) in einen Bruchteil?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie konvertiert man 0.63 (63 wird wiederholt) in einen Bruchteil?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>#7/11#</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Wir lassen 0.63 (63 wird wiederholt) sein #x#.</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#x = 0.6363...#</p>
</blockquote>
<p>Da  #x# kommt immer wieder mit 2-Nachkommastellen vor, wir multiplizieren es mit 100.</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#100x = 63.6363...#</p>
</blockquote>
<p>Als nächstes subtrahieren wir sie.</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#100x - x = 63.6363... - 0.6363...#</p>
<p>#99x = 63#</p>
</blockquote>
<p>Die wiederkehrenden Ziffern &#039;63&#039; löschen sich ab und das Ergebnis ist das #99x# ist einmalig.</p>
<p>Zuletzt teilen wir beide Seiten durch 99, um zu erhalten #x# als Bruch.</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#x = 63/99#</p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#= 7/11#</p>
</blockquote>
</blockquote>
<p>Deswegen, </p>
<blockquote class="notranslate">
<p>#0.6363... = 7/11#</p>
</blockquote>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
