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	<title>Farand &#8211; Die Kluge Eule</title>
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	<title>Farand &#8211; Die Kluge Eule</title>
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	<item>
		<title>Wie bewerten Sie # 2 cos (pi / 3) &#8211; 6 tan (pi / 3) #?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-bewerten-sie-2-cos-pi-3-6-tan-pi-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Farand]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Feb 2020 17:38:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Trigonometrie]]></category>
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					<description><![CDATA[Wie bewerten Sie # 2 cos (pi / 3) - 6 tan (pi / 3) #? Antworten: # color(purple)(=&#62; 1 - 6sqrt3)# Erläuterung: #"From table above", cos (pi/3) = 1/2, tan (pi/3) = sqrt3# #2 cos (pi/3) - 6 tan (pi/3) = 2*(1/2) - 6 * (sqrt3)# # color(purple)(=&#62; 1 - 6sqrt3)#]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie bewerten Sie # 2 cos (pi / 3) - 6 tan (pi / 3) #?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p># color(purple)(=&gt; 1 - 6sqrt3)#</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p><img alt="https://www.tes.com/teaching-resource/table-of-exact-values-of-trigonometric-functions-6437384" src="https://d2jmvrsizmvf4x.cloudfront.net/3kqWBGkKRVSk0AxYoSPd_trigonometric+values.png" /> </p>
<p>#"From table above", cos (pi/3) = 1/2, tan (pi/3) = sqrt3#</p>
<p>#2 cos (pi/3) - 6 tan (pi/3) = 2*(1/2) - 6 * (sqrt3)#</p>
<p># color(purple)(=&gt; 1 - 6sqrt3)#</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie stellen Sie fest, ob ein Stoff eine ionische Verbindung ist?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-stellen-sie-fest-ob-ein-stoff-eine-ionische-verbindung-ist/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Farand]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Jan 2020 17:30:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Chemie]]></category>
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					<description><![CDATA[Wie stellen Sie fest, ob ein Stoff eine ionische Verbindung ist? Antworten: Führen Sie eine Reihe von Tests durch. Erläuterung: Ionisch, kovalent (einfaches Molekül und Riesenatom) und metallische Verbindungen alle haben unterschiedliche eigenschaften. Daher eine Substanz als eine solche zu klassifizieren VerbindungenEs muss eine Reihe von Tests / Experimenten durchgeführt werden, um herauszufinden, welche Eigenschaften ... <a title="Wie stellen Sie fest, ob ein Stoff eine ionische Verbindung ist?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-stellen-sie-fest-ob-ein-stoff-eine-ionische-verbindung-ist/" aria-label="Mehr dazu unter Wie stellen Sie fest, ob ein Stoff eine ionische Verbindung ist?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie stellen Sie fest, ob ein Stoff eine ionische Verbindung ist?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Führen Sie eine Reihe von Tests durch.</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block">Ionisch, kovalent (einfaches Molekül und Riesenatom) und <a href="https://socratic.org/chemistry/ionic-bonds-and-formulas/metallic-compounds">metallische Verbindungen</a> alle haben unterschiedliche eigenschaften. Daher eine Substanz als eine solche zu klassifizieren <a href="https://socratic.org/chemistry/a-first-introduction-to-matter/compounds">Verbindungen</a>Es muss eine Reihe von Tests / Experimenten durchgeführt werden, um herauszufinden, welche Eigenschaften es hat. Beachten Sie die folgende Tabelle:</p>
<p><img alt="bing Bilder" src="https://d2jmvrsizmvf4x.cloudfront.net/UAe1qi3SrmHHBtGwTe71_bonds_016.jpg" /> </p>
<p>Nach Durchführung des Experiments können die erhaltenen Ergebnisse mit denen in der Tabelle verglichen werden, um festzustellen, um welche Art von Verbindung es sich bei der Substanz handelt.</p>
<p>Zunächst kann eine Probe der unbekannten Substanz in ein Reagenzglas gegeben und über eine Flamme gelegt werden. Dies geschieht zur Bestimmung des Schmelzpunktes. Wenn die Substanz schmilzt, ist es wahrscheinlich eine kovalente einfache molekulare Substanz (wie in der Tabelle gezeigt). Wenn jedoch kein Schmelzen auftritt, kann die Substanz entweder ionisch, kovalent, riesig oder metallisch sein. </p>
<p class="gt-block">Aus diesem Grund müssen wir mit der unbekannten Substanz mehr als einen Test durchführen, da einige Verbindungskategorien ähnliche Eigenschaften aufweisen (z. B. <a href="https://socratic.org/chemistry/ionic-bonds-and-formulas/ionic-compounds">ionische Verbindungen</a> und <a href="https://socratic.org/chemistry/ionic-bonds-and-formulas/covalent-compounds">kovalente Verbindungen</a> beide haben hohe Schmelzpunkte).</p>
<p>Als nächstes können Sie versuchen, einen Teil der Substanz in Wasser (oder einem anderen polaren Lösungsmittel) aufzulösen. Wenn es sich löst, kann es entweder eine ionische oder eine kovalente einfache molekulare Verbindung sein. Ihre Ergebnisse aus dem vorherigen und dem nächsten Test werden dazu beitragen, Ihre Ergebnisse auf nur eine Art von Verbindung einzugrenzen.</p>
<p>Als nächstes können Sie das Beispiel an einen Stromkreis wie den unten gezeigten anschließen, um festzustellen, ob er elektrischen Strom leitet.</p>
<p><img alt="bing Bilder" src="https://d2jmvrsizmvf4x.cloudfront.net/Vow0GpCVSRyYm2VxwvG8_load+circuit.jpg" /> </p>
<p class="gt-block"><strong>Sie können den Schalter durch die Probe ersetzen.</strong> Wenn die Glühbirne leuchtet, ist es ein Dirigent und wenn nicht, ist es ein Nicht-Dirigent.</p>
<p>Wenn zum Beispiel am Ende dieses Experiments die Probe ungeschmolzen blieb, in Wasser gelöst und mit elektrischem Strom versorgt wurde, handelt es sich um eine ionische Verbindung. </p>
<p class="gt-block">Alle diese Beobachtungen können durch Untersuchung der Bindungen und näher erläutert werden <a href="https://socratic.org/chemistry/phases-of-matter/intermolecular-forces-of-attraction">intermolekulare Anziehungskräfte</a> die Komponenten einer Verbindung zusammenhalten.</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Was sind zwei Metalloide im Periodensystem?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/was-sind-zwei-metalloide-im-periodensystem/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Farand]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Jan 2020 18:10:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Chemie]]></category>
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					<description><![CDATA[Was sind zwei Metalloide im Periodensystem? Antworten: Die Metalloide sind Bor, Silizium, Germanium, Arsen, Antimon, Tellur und Polonium Erläuterung: Die Metalloide sind Bor, Silizium, Germanium, Arsen, Antimon, Tellur und Polonium]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Was sind zwei Metalloide im Periodensystem? </h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block">Die <a href="https://socratic.org/chemistry/the-periodic-table/metalloids">Metalloide</a> sind Bor, Silizium, Germanium, Arsen, Antimon, Tellur und Polonium</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Die Metalloide sind Bor, Silizium, Germanium, Arsen, Antimon, Tellur und Polonium</p>
<p><img alt="sciencenotes.org" src="https://sciencenotes.org/wp-content/uploads/2017/07/Periodic-Table-Metaloids-2017.png" /></p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Was ist 60% von 160?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/was-ist-60-von-160/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Farand]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Dec 2019 18:47:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=9849</guid>

					<description><![CDATA[Was ist 60% von 160? Antworten: 96 ist 60% von 160. Erläuterung: &#34;Prozent&#34; oder &#34;%&#34; bedeutet &#34;out of 100&#34; oder &#34;per 100&#34;, daher kann 60% als geschrieben werden #60/100#. Im Umgang mit Prozenten bedeutet das Wort &#34;von&#34; &#34;Zeiten&#34; oder &#34;multiplizieren&#34;. Rufen wir zum Schluss die Nummer an, nach der wir suchen &#34;n&#34;. Wenn wir dies ... <a title="Was ist 60% von 160?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/was-ist-60-von-160/" aria-label="Mehr dazu unter Was ist 60% von 160?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Was ist 60% von 160?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>96 ist 60% von 160.</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>&quot;Prozent&quot; oder &quot;%&quot; bedeutet &quot;out of 100&quot; oder &quot;per 100&quot;, daher kann 60% als geschrieben werden #60/100#.</p>
<p>Im Umgang mit Prozenten bedeutet das Wort &quot;von&quot; &quot;Zeiten&quot; oder &quot;multiplizieren&quot;.</p>
<p>Rufen wir zum Schluss die Nummer an, nach der wir suchen &quot;n&quot;.</p>
<p>Wenn wir dies zusammenfassen, können wir diese Gleichung aufschreiben und lösen #n# während die Gleichung ausgeglichen bleibt:</p>
<p>#n = 60/100  xx 160#</p>
<p>#n = 9600/100#</p>
<p>#n = 96#</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
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