<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Rory &#8211; Die Kluge Eule</title>
	<atom:link href="https://dieklugeeule.com/author/rory/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://dieklugeeule.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Feb 2020 17:56:34 +0000</lastBuildDate>
	<language>de-DE</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.0.1</generator>

<image>
	<url>https://dieklugeeule.com/wp-content/uploads/2022/04/cropped-logo-smal-2-32x32.jpg</url>
	<title>Rory &#8211; Die Kluge Eule</title>
	<link>https://dieklugeeule.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Wie schreibt man # 2 / 5 # in Prozent?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-schreibt-man-2-5-in-prozent/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rory]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Feb 2020 17:56:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=4751</guid>

					<description><![CDATA[Wie schreibt man # 2 / 5 # in Prozent? Antworten: #2/5 = 0.4 =40%# Erläuterung: Ein Prozent ist ein Wert aus einer Summe von 100. Finden Sie einen äquivalenten Bruch für #2/5# #2/5 xx 20/20 = 40/100# #40/100 =40%# Sie können auch mit multiplizieren#100color(blue)(%)# #2/5 xx 100color(blue)(%)# #=40color(blue)(%)#]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie schreibt man # 2 / 5 # in Prozent?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<h4 class="answerHeader">Antworten:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>#2/5 = 0.4 =40%#</p>
</div></div>
</p></div>
<div class="answerDescription">
<h4 class="answerHeader">Erläuterung:</h4>
<div>
<div class='markdown'>
<p>Ein Prozent ist ein Wert aus einer Summe von 100.</p>
<p>Finden Sie einen äquivalenten Bruch für #2/5#</p>
<p>#2/5 xx 20/20 = 40/100#</p>
<p>#40/100 =40%#</p>
<p>Sie können auch mit multiplizieren#100color(blue)(%)#</p>
<p>#2/5 xx 100color(blue)(%)#</p>
<p>#=40color(blue)(%)#</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Was bedeutet die Gruppennummer im Periodensystem der Elemente?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/was-bedeutet-die-gruppennummer-im-periodensystem-der-elemente/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rory]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Dec 2019 18:13:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Chemie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=6506</guid>

					<description><![CDATA[Was bedeutet die Gruppennummer im Periodensystem der Elemente? Die Gruppennummer in das Periodensystem repräsentiert die Anzahl von Valenzelektronen dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. Elemente in einer bestimmten Gruppe. Zum Beispiel alle Elemente in #Group-1# haben 1 Elektronen in ihrer äußersten Schale.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Was bedeutet die Gruppennummer im Periodensystem der Elemente?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerSummary">
<div>
<div class='markdown'>
<p class="gt-block">Die Gruppennummer in <a href="http://socratic.org/chemistry/the-periodic-table/the-periodic-table">das Periodensystem</a> repräsentiert die Anzahl von <a href="http://socratic.org/chemistry/the-periodic-table/valence-electrons-and-the-periodic-table">Valenzelektronen</a> dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog.  <a href="http://socratic.org/chemistry/a-first-introduction-to-matter/elements">Elemente</a> in einer bestimmten Gruppe. Zum Beispiel alle Elemente in #Group-1# haben <strong>1</strong> Elektronen in ihrer äußersten Schale. </p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wie findet man Domäne und Reichweite einer rationalen Funktion?</title>
		<link>https://dieklugeeule.com/wie-findet-man-domane-und-reichweite-einer-rationalen-funktion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rory]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Dec 2019 16:48:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algebra]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://dieklugeeule.com/?p=1531</guid>

					<description><![CDATA[Wie findet man Domäne und Reichweite einer rationalen Funktion? Die Domäne einer rationalen Funktion sind alle reellen Zahlen, die den Nenner ungleich Null machen, was ziemlich leicht zu finden ist. Der Bereich einer rationalen Funktion ist jedoch nicht so leicht zu finden wie die Domäne. Sie müssen die Grafik der Funktion kennen, um ihren Bereich ... <a title="Wie findet man Domäne und Reichweite einer rationalen Funktion?" class="read-more" href="https://dieklugeeule.com/wie-findet-man-domane-und-reichweite-einer-rationalen-funktion/" aria-label="Mehr dazu unter Wie findet man Domäne und Reichweite einer rationalen Funktion?">Weiterlesen</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h1 class="questionTitle">Wie findet man Domäne und Reichweite einer rationalen Funktion?</h1>
<div class="answerContainer clearfix">
<div class='answerText'>
<div class="answerDescription">
<div>
<div class='markdown'>
<p>Die Domäne einer rationalen Funktion sind alle reellen Zahlen, die den Nenner ungleich Null machen, was ziemlich leicht zu finden ist. Der Bereich einer rationalen Funktion ist jedoch nicht so leicht zu finden wie die Domäne. Sie müssen die Grafik der Funktion kennen, um ihren Bereich zu ermitteln.</p>
<hr />
<p class="gt-block"><strong>Beispiel 1</strong></p>
<p>#f(x)=x/{x^2-4}#</p>
<p>#x^2-4=(x+2)(x-2) ne 0 Rightarrow x ne pm2#,</p>
<p>Also, die Domäne von #f#  is  </p>
<p>#(-infty,-2)cup(-2,2)cup(2,infty)#.</p>
<p>Das Diagramm von #f(x)# sieht aus wie:</p>
<p><img alt="Bildquelle hier eingeben" src="https://d2jmvrsizmvf4x.cloudfront.net/Kn0K3yvZQcW7cFJ1kiMN_g1.JPG" />  </p>
<p>Da spannt sich das Mittelstück ab #-infty# zu #+infty#ist die Reichweite #(-infty,infty)#.</p>
<hr />
<p class="gt-block"><strong>Beispiel 2</strong></p>
<p>#g(x)={x^2+x}/{x^2-2x-3}#</p>
<p>#x^2-2x-3=(x+1)(x-3) ne 0 Rightarrow x ne -1, 3#</p>
<p>Also, die Domäne von #g# ist:</p>
<p>#(-infty,-1)cup(-1,3)cup(3,infty)#.</p>
<p>Das Diagramm von #g(x)# sieht aus wie das:</p>
<p><img alt="Bildquelle hier eingeben" src="https://d2jmvrsizmvf4x.cloudfront.net/QLmXmmTQS7ei4qrW7zAv_g2.JPG" />  </p>
<p class="gt-block">Da  #g# Nimmt niemals die Werte #1/4#  or  #1#, die Reichweite von #g(x)#  is<br />
#(-infty,1/4)cup(1/4,1)cup(1,infty)#.</p>
<hr />
<p>Ich hoffe das war hilfreich.</p>
</div></div>
</p></div>
</p></div>
</p></div>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
